EdTech nedir
EdTech, sınıflarda öğretmen önderliğinde öğrenmeyi ve öğrencilerin eğitim çıktılarını iyileştirmek için tasarlanmış yazılımları ifade eder. EdTech, gelişimin ilk aşamalarındadır, ancak öğrencinin işleyebileceği bir hızda yeni içerik ekleyerek ve pekiştirerek bir öğrencinin yetenek seviyesi için müfredatı özelleştirme yöntemi olarak ümit vermektedir. EdTech, "eğitim" ve "teknoloji" nin bir dayanağıdır.
EdTech'i Parçalamak
EdTech tartışmalı bir konu olabilir. Eğitim sisteminin büyük bir kısmı sendikalaştıkça, EdTech'in maliyetleri düşürmenin bir yolu olarak sınıf görevlerinde belirli bir aşamayı aşamalı olarak kaldırma girişimi olduğu endişeleri bulunmaktadır. EdTech'in yaratıcıları, yazılımın geliştirme potansiyelini vurgulayarak, öğretmeni sınıf ortalamasına öğretmeye çalışmaktan ve kolaylaştırıcı bir role geçmekten kurtarır. Zaman kısıtlamaları ile, bir öğretmenin müfredata göre öğretmesi, daha düşük seviyedeki öğrenenleri yakalaması ve yine de sınıfın tepesini işleriyle meşgul etmesi zordur. Yetenek ve zorluk derecesinin ayarlanmasını otomatikleştirerek, EdTech potansiyel olarak bireysel öğrenciler ve bir bütün olarak sınıf için daha iyi sonuçlara yol açabilir.
Sınıfta EdTech
Sınıfta teknoloji iki uygulama dalgası yaşadı. Birincisi, mevcut donanımın sınıfa girmesiydi. Kaçınılmaz olarak, konuşma yazılımı tüm donanımı daha iyi koordine etmek ve kullanmak için kullanmaya başladı. Bu yazılım çözümleri EdTech'tir. Birçoğu bulut tabanlı ve bir öğrenciyi farklı öğrenme hedefleri boyunca ne kadar yavaş veya hızlı ilerleyebileceğine dair algoritmalar oluşturmak için eğitim araştırmalarını kullanıyor.
EdTech Korkuları
EdTech hakkındaki korkuların çoğu, tüm derslerin yazılım tarafından yönetilebileceği geleceğe daha fazla bakıyor. Alanın mevcut durumu, bir öğrencinin müfredatın farklı alanlarındaki yeterliliğini değerlendirmek için analitiği kullanarak zayıflık alanlarını güçlendirmek için daha fazla zaman alırken öğrencinin bazı alanlarda daha hızlı ilerlemesini sağlar. Her öğrenci özelleştirilmiş bir müfredatta çalışırken, öğretmen EdTech yazılımı tarafından bir öğrencinin güçlü ve zayıf yönleri hakkında sağlanan bilgilerle kolaylaştırıcı ve sorun tetikçisi olarak hareket eder.
Uygulamada, EdTech matematik veya okuma ve kompozisyon becerileri gibi temel konular için bile gelişimin erken aşamalarındadır. EdTech için çeşitli tasarım zorlukları var. En büyük engel, sınıftaki farklı öğrenme stillerine uyum sağlamaktır. Şu anda EdTech genellikle bir dizüstü bilgisayar veya tablet aracılığıyla sunulur ve bu da bir okuma ve yanıtlama öğrenme deneyimi sağlar. Eleştirmenler, bu tarzın başka türdeki öğrencileri - örneğin işitsel ve kinestetik - dezavantajlı bırakabileceğini belirtmiştir. Her yeni teknolojik gelişme alanında olduğu gibi, EdTech ne kadar çok kullanılırsa o kadar gelişir ve daha fazla geri bildirim alınır.
Ancak, EdTech ek sosyal engellerle karşı karşıyadır. Öğrenciler ve hatta ebeveynler, bir öğretmene grup eğitimi ve şu anda EdTech kapsamında olmayan diğer dinamikler sağlayan bir sosyal ortam yaratmak için bakıyorlar. Geleceğin sınıfı, ders tasarımının ağır kaldırılması için büyük ölçüde EdTech'e bağlı olabilir, ancak birçok ebeveyn ve eğitimci hala grup ortamındaki değeri saf akademik hedeflerden ayrı olarak görmektedir. Taraftarlar, eğitimdeki birçok yenilik gibi, EdTech'in de mevcut modeli tamamen değiştirmek yerine geliştirmek istediğini söylüyor.